虚拟留学:校本学生在美国和墨西哥合作启动公平贸易创业公司

2021年4月22日

学生与土著群体合作建立跨境创业公司

圣安东尼奥 -一个虚拟的海外学习课程汇集了来自圣安东尼奥的澳门博彩官网下载和伊拉普托的澳门博彩官网下载校园Bajío的学生, 墨西哥, 2021年春季学期.

这门课, 跨国创业模式(HON BINT 4360), 教授学生创作的步骤和过程, 在新兴市场资助和运营初创企业.

来自圣安东尼奥分校和伊拉普瓦托分校的学生一起参加了这门课,这在伊利诺伊大学还是第一次. 在当地组织和导师的帮助下, 学生们与土著奇奇梅卡人建立了工作关系, 现在居住在墨西哥Bajío地区的人, 为了获得, 在美国运输和销售他们的手工工艺品.

A威斯康星大学的第一名

跨国创业模式 圣安东尼奥的威斯康星大学开设这门课程已经好几年了,通常包括春假期间到墨西哥Bajío地区进行为期一周的短途旅行. 由于持续的冠状病毒大流行,旅行限制剥夺了访问墨西哥的机会, 但出国留学所带来的共同文化体验的好处却没有.

2021年春季学期是该大学首次提供虚拟出国留学课程. 这也是第一门招收美国和墨西哥校区学生的课程.

伊利诺伊大学巴吉奥校区

“与uw校园Bajío的学生合作是一次很棒的经历,Luis Aarón jimsamnez guill忧郁地说, 他是威斯康星大学机电工程专业的大二学生. “倾听不同的意识形态帮助我扩大了对项目发展的批判性思维."

“这门课挑战了我解决问题的能力,使我能够为了一个共同的目标与国外的其他学生合作. 这门课的优点是我们不用依赖课本, 而是实时参与现实世界的事务. 此外, 为我们在从事跨境业务时可能遇到的情况做好准备,国际商业专业的大四学生大卫·弗洛雷斯说.

Dr. Adesegun Oyedele是哈佛大学国际商业和市场营销学副教授 h - b商学院她表示,在线授课实际上增强了学生的学习体验. 春假旅行去参观 校本 Campus Bajío 从学生们抵达墨西哥的那一刻起,这里就挤满了人, 参观当地的企业, 与学生会面并参观该地区.

“虚拟授课有助于把注意力集中在课程内容上。. Oyedele说. “科技也帮助引进了更多有经验的人."

之前, 圣安东尼奥校本的学生和Bajío校区之间的合作只在春假的一个星期内才有可能. 通过虚拟教学, 学生们整个学期都能一起学习.

然而,没有什么能取代亲身到一个不同的国家旅行的经历, 新冠肺炎疫情刺激了海外留学模式的创新,未来这种创新可能会以某种方式继续下去.

在线授课的一个创新之处在于,它能够通过客座演讲者和导师将更多的专业知识带到课堂上,否则这些人将永远无法亲临课堂.

学生们从像Rachel L. 斯宾塞说,他是这家非营利组织的运营和参与主管 公平贸易联合会; Joy McBrien, founder of 公平的安妮塔, a fair-trade jewelry brand; Robert Scarlett, board of directors chair at the 维恩基金会; and Adriana Cortes, director of the Fundación communitaria del Bajío (巴萨).

这些专业知识和经验让学生们深入了解了经营跨境创业公司所面临的独特挑战,并帮助他们在与奇奇梅卡人的跨境合作中把握好步骤.

共享文化体验

“超越国界的创业模型”班的学生——8名来自圣安东尼奥的校本, 10名来自Bajío校区——在保持对社会责任的关注的同时,团队合作建立了他们的创业项目.

使学生能够与Chichimecas建立联系的主要战略合作伙伴之一是Fundación communitaria del Bajío. 20多年了, 该基金会一直致力于改善医疗保健, 为本地区弱势群体提供教育和经济机会. 点击这里观看基金会主任阿德里亚娜·科尔特斯对他们工作的更多解释.

“我们的目标之一是帮助土著社区的人们与全球经济联系起来. 这些团体没有正式的业务, 是什么限制了他们参与全球经济. Fundación communitaria del Bajío是与土著社区建立联系的桥梁," Dr. Oyedele说.

教授María. uw校园Bajío的Alba说,通过与Fundación communitaria del Bajío合作, 学生们正在帮助保护奇奇米卡斯的历史,促进他们的传统,同时激活他们的经济.

“我们尊重他们的价值观,培养具有社会良知的新一代,帮助那些最需要帮助的人, 总是尊重他们的起源, 哪些历史上也是我们的,阿尔巴教授说. “我认为这是最好的学习方式——生活在现实中,实践我们人类的价值观."

为了启动他们的创业项目,每个学生团队都从威斯康星大学获得了1500美元的资助 教务长办公室. 利用与奇奇梅卡社区的商业联系, 学生们购买了手工制作的产品,如乐器和小雕像. 然后,团队安排产品的包装和运输越过边境, 在哪里卖给美国的消费者. 点击这里查看产品的完整目录.

Chicimeca产品的最大客户之一是 黄金净化精品店 圣安东尼奥已经购买了价值超过1000美元的商品. 店主马格达莱纳·巴雷拉说,她的顾客对这些产品的反应很好.

“黄金清洗”的经营理念是,通过采购正品,提供精心策划、与众不同的商品, 原创和文化意义重大的工匠,提供了一个独特的产品分类,巴雷拉说. “为我们的顾客提供精心策划的产品线,与支持商业可持续性和工匠的文化保护同样重要, 家庭及其社区."

在他们建立创业项目的整个过程中, 学生们通过直接与奇奇梅卡人合作来提供公平贸易定价. 点击这里观看产品演示.

“作为一个团队,我们的目标是分享奇奇米卡斯的故事,国际商科大三学生皮拉尔·罗梅罗说. "We are not just selling a product; we are allocating the community's life and rich culture to a different society. 与土著社区一起创建这个初创企业的努力符合澳门博彩官网下载的所有五个价值观:教育, 信仰, 真理, 服务与创新."

“支持奇奇梅卡社区是我们非常重视的一项举措,因为我们知道这些产品背后的文化和背景是土著社区最重要的因素,弗洛雷斯说.

学生们的售价不到1美元,在圣安东尼奥校园的一个市场上,他们出售了价值5000美元的奇奇梅卡产品,并计划在春季学期结束前继续销售. 他们还希望有一天能再次访问墨西哥Bajío地区.


通过在这个项目上的合作, 圣安东尼奥圣道大学和uw Bajío校区的学生为两校未来的合作建立了基础. 他们的工作展示了uw学生网络中存在的可能性, 教育工作者和社区伙伴.

Dr. Adesegun Oyedele教授. 玛丽亚G. Alba利用虚拟留学平台创建了校本的第一个双文化课程体验. 通过跨文化研究和体验式创业项目, 学生们掌握了深厚的文化知识,并建立了与新兴市场的商业伙伴建立联系所需的技能.

工商管理学院, 以及uw教务长办公室和Liza和Jack Lewis III美洲刘易斯中心, 是否为“超越国界的创业模式”课程的学生为建立全球联系所做的工作感到自豪,并为这门课程的未来感到兴奋,因为它将继续发展.

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